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Curicculum
1. Einführung
2. Menschenkunde
2.1. Textarbeit
2.2. Viergliederung
2.2.1. Die Wesensglieder
2.2.2. Die Temperamente
2.3. Siebengliederung
2.3.1. Lebensprozesse und Lernprozesse
2.3.2. Biografie
2.4. Dreigliederung
2.4.1. Geist, Seele, Leib
2.4.2. Funktionelle Dreigliederung
2.4.3. Sal, Mercur, Sulphur
2.4.4. Denken – Fühlen – Wollen
2.5. Zwölfgliederung
2.5.1. Die 12 Sinne
2.5.2. Pflegerische Gesten
2.5.3. Die Weltanschauungen und das Denken
2.6. Zusammenfassung und Aussprache zur Menschenkunde
3. Praktische Pflege
3.1. Rhythmische Einreibungen
3.1.1. Grundlagen der Rhythmischen Einreibung
3.1.2. Pentagramm-Einreibung
3.2. Wickel, Auflagen, Bäder
3.2.1. Einführung in Wickel, Auflagen und Bäder
3.2.2. Praxisbeispiele Wickel, Auflagen und Bäder
3.3. Körperpflege, Prophylaxen, Schmerz
3.4. Pflege und Seelsorge
3.5. Sterbebegleitung
3.5.1. Sterbesakramente
3.5.2. Anwendungen bei Sterbenden
4. Medizinische Menschenkunde
4.1. Krankheitsbilder
4.1.1. Grundlagen der anthroposophischen Krankheitslehre
4.1.2. Einzelne Krankheitsbilder
4.2. Kunsttherapien/Heileurythmie
4.2.1. Theorie und Praxis der Kunsttherapie
4.2.2. Theorie und Praxis der Heileurythmie
4.3. Heilmittel/Substanzen
4.3.1. Allopathische, homöopathische und anthroposophische Heilmittel
4.3.2. Heilmittelfindung
4.3.3. Anwendung von Heilmitteln
5. Der pflegerische Schulungsweg
5.1. Geschichte der anthroposophischen Pflege
5.2. Der pflegerische Schulungsweg
5.3. Hospitationen
5.4. Abschluss
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